¿Cuáles son las habilidades y competencias que se requieren para el siglo XXI? ¿Qué habilidades necesitamos para el futuro? ¿Podemos incluso generar competencias mediante la educación y el aprendizaje para anticiparnos al futuro?

Nuestra próxima edición se concentrará en el debate sobre las habilidades y las competencias para la vida y el trabajo. Nos referimos a la vida en todas sus etapas (los jóvenes, los adultos y las personas mayores) y dimensiones (a lo largo y ancho de la vida y en su sentido más profundo), y a las habilidades para conseguir un trabajo decente. Procuramos, por tanto, llegar a comprender en profundidad las habilidades y las competencias para la ciudadanía y el trabajo. Las habilidades básicas, como saber leer, escribir y calcular, al igual que las habilidades para la vida, son algo que todos necesitamos para desenvolvernos en comunidad o en la sociedad en general.

Queremos aportar experiencias sobre la manera en que la educación, el aprendizaje y la formación pueden ayudar a desarrollar habilidades para la vida y tener utilidad práctica. Al mismo tiempo, queremos aprender de los ejemplos innovadores referidos a la educación de jóvenes y adultos, de la manera en que aprenden los adultos; de los diversos sistemas para inculcar nuevas habilidades y competencias a los migrantes o refugiados; de las comunidades afectadas por catástrofes naturales, y saber cuáles son las habilidades necesarias para afrontar crisis y confl ictos.

Los invitamos a proponernos artículos y ejemplos de proyectos para el nº 83 de Educación de Adultos y Desarrollo. Por favor envíen sus sugerencias al redactor jefe, Johanni Larjanko johanni.larjanko@gmail.com), y a la directora editorial, Ruth Sarrazin (sarrazin@dvv-international.de). La fecha límite para enviar las colaboraciones es el 1 de abril de 2016.