Quelles sont les compétences et capacités nécessaires au 21^e siècle ? Quelles compétences pour l’avenir ? Pouvons-nous générer des capacités grâce à l’éducation et à l’apprentissage afin d’anticiper l’avenir ?

Notre prochain numéro sera consacré au débat sur les compétences et capacités nécessaires dans la vie et au travail. Nous entendons la vie dans sa totalité : les jeunes, les adultes et les personnes âgées, dans une optique tout au long de la vie et dans toute l’amplitude et la profondeur de cette dernière. Et quand nous parlons de compétences, il est question de celles permettant d’obtenir un emploi décent. Par conséquent, nous souhaitons mieux comprendre l’importance des compétences et capacités pour la citoyenneté et le travail. Les compétences de base comme l’écriture, la lecture et le calcul nous sont nécessaires à tous pour vivre au sein d’une communauté, ou dans la société en général.

Nous voulons présenter des idées et expériences illustrant dans quelle mesure l’éducation, l’apprentissage et la formation peuvent développer des compétences pour la vie et le travail dans la pratique.

En même temps, nous voulons apprendre à partir d’exemples innovants d’enseignements dispensés à des jeunes et des adultes comment les adultes apprennent. Nous voulons pour cela nous baser sur la diversité des nouvelles compétences et capacités enseignées aux migrants ou aux réfugiés, sur l’observation des communautés frappées par des catastrophes ou sur ce qu’il faut savoir pour faire face à une crise ou à un confl it.

Nous vous invitons à proposer des articles et exemples de projets pour le numéro 83 d’Éducation des adultes et développement. Veuillez envoyer ce que vous souhaitez nous soumettre au rédacteur en chef Johanni Larjanko (johanni. larjanko@gmail.com) et à la directrice éditoriale Ruth Sarrazin (sarrazin@dvv.international.de). Date limite des soumissions : le 1^er avril 2016.